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种下“团结树”结出“亲情果”——记兵团民族团结进步模范集体八十九团中学

时间:2021年01月26日

作者:董瑞歆

编辑:唐学蓉

来源:北疆开发报

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一棵树,有根、茎、叶,有花、果、种,它需要雨露滋润,需要阳光沐浴。八十九团中学的这棵民族团结之树,正是经过学校里每一位成员的精心浇灌、细心培养而变得生机盎然。今年,这棵大树不仅枝繁叶茂,更以昂扬向上的生长态势,结出累累硕果。

近年来,八十九团中学紧紧围绕“民族团结一家亲,同心共筑中国梦”的目标任务,在广大中学生中厚植爱国情怀,培育民族团结基因,通过多种方式在全校营造了民族团结手足相亲、守望相助、团结融洽的良好氛围。

该校现有教师143名,其中少数民族教师32名;在校学生1197名,其中少数民族学生232名。学校建校57年来,各民族师生同在一个校园,和谐共处,先后获得“师市民族团结示范学校”“师市民族团结一家亲先进集体”等荣誉称号,2020年,该校荣获“兵团民族团结进步模范集体”和“兵团文明校园”荣誉称号。

开展主题活动传承中华文化

在八十九团中学,丰富多样的课程充实着学生的每一天,但无论哪个年级的学生,学习的课程里总有一门与民族团结有关。

自民族团结创建工作开展以来,该校不断加强领导,健全组织,以多种形式夯实民族团结工作。

自2018年以来,该校组织大型联谊活动6次、小型联谊活动25次。各民族学生在不同形式的活动中不断增进友谊,共同发展。

“除了定期举办民族团结主题班会、组织民族团结黑板报比赛之外,我们通过开展丰富多彩的活动,营造学习使用国家通用语言文字的良好氛围。”该校党支部书记孙涛说。

该校通过开展各类民族团结主题活动,积极组织各民族学生进行国家通用语言文字书写比赛,在竞赛的同时规范书写,在一笔一划中提高书写能力,体会书写的魅力,进一步传承祖国优秀传统文化,增强对中华文化的认同。

“从小玩在一起、学在一起、成长在一起”是该校各民族学生学习成长的真实写照。

此外,该校还通过“好书推荐卡”“经典诗文朗诵”“好故事分享”等多种形式开展同书共读,展示各族学生读书的收获,交流思想,增进各族师生感情。

“学生们积极参与学校组织的民族团结活动,推动了各族师生的交流交往交融。”孙涛说。

互相关心帮助增进情感交流

真情投入才能以心换心。八十九团中学教师从点滴小事做起,以诚相待,不仅为少数民族学生提供教育上的帮助,在生活上也尽己所能,不断加强对彼此的了解,拉近了心与心的距离。

“我与李老师是亦师亦友亦亲人。”说起自己的老师李志毅,该校学生阿尔斯坦说。阿尔斯坦是一名哈萨克族学生,生长在一个单亲家庭,回想起以前的生活,他说:“无论是学习上的事情,还是生活上的事情,我都会向李志毅老师分享和请教,老师会在第一时间给我建议,帮助我解决困难。李老师是我学习和生活上的导师。”

平时放学,他们结伴回家;周末,他们一起打篮球。夏天的假日,他们骑行爬山;冬天的假日,他们徒步滑雪。

“我们是最好的朋友。”阿尔斯坦说。

在李老师的关心帮助和认真辅导下,阿尔斯坦以优异的成绩考上大学,开启了新的校园生活,但他与李志毅老师的联系从来没有中断,每年寒暑假回家都会去看望这位“老朋友”。

“说我们亦师亦友,其实我们更像亲人。”李志毅笑着说。

交流交融既是空间的接触和时间的延续,更是心与心的贴近。

种下“团结之树”结出“亲情之果”

青少年是祖国的花朵,成长的道路上离不开民族团结教育。

近年来,该校各族学生积极参与“同园劳动”,共同“浇水、施肥、播种”,在绿化校园的同时养成自觉珍惜劳动成果的品德,筑牢各族师生团结奋斗的思想基础,播下民族团结希望的种子。

“你到我家吃月饼,我到你家吃馓子”。

在每年的端午节、中秋节、古尔邦节等传统节日期间,该校组织各族师生开展“我们一起包饺子、做水果拼盘”等节日活动。大家在欢快的音乐和热情的歌声中共享浓浓的民族团结情,共同感受中华民族传统节日和传统文化。

青少年的脸上总是洋溢青春的笑脸,散发着青春的气息。绿色的操场上,学生们个个都是“飞毛腿”,前锋、中锋、后卫和守门员,裁判一吹口哨,学生们就发起冲锋。

像这样每月组织一次的民族团结足 球赛,不仅传递着团结协作的比赛精神,更传递着各族师生的情谊,增进了感情,增强了向心力。

“比赛充满了竞技性,大家均以锻炼身体、增进友谊为目的。希望通过足球赛,能够培养出团队协作精神,磨炼出坚强意志。”孙涛说。

一分耕耘,一分收获。近年来,八十九团中学始终坚持办有温度的教育,做有情怀的教育人。优化育人环境,搭建各族师生共同学习、生活和融合发展的平台,通过民族团结创建活动让民族团结观念深深植根于师生心中。

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